Небольшие видеоматериалы — важный компонент мультимедийных репортажей. Четких стандартов длины таких видеоматериалов не существует, но обычно они не превышают десяти минут.

Во время обсуждения видеорепортажей, публикуемых на вебсайте, возникает вопрос о целесообразности использования такой платформы. Мими Чакарова — фотожурналист и преподаватель мультимедийной журналистики в магистратуре факультета журналистики Калифорнийского университета в Беркли — считает, что возможности видеоматериалов намного шире возможностей других средств массовой информации.

По словам Чакаровой, «Основной вопрос заключается в том, зачем отдавать предпочтение видео как основному инструменту повествования? Почему необходимо рассказывать средствами видео? Как правило, движение, если оно показано правильно, может рассказать больше, чем воображение и аудиоматериалы».

Чакарова считает, что видео дает то, что фотография и звук делают вместе: очень сложно передать жесты и движения тела с помощью других средств.

Перед тем, как начинать использовать видео, необходимо оценить важность этого инструмента. Более того, необходимо быть уверенным в том, что Вы знаете, как пользоваться оборудованием. Репортеры, работающие с мультимедиа, часто работают в одиночку: очень важно предварительно внимательно изучить инструкцию к видеокамере и постараться избежать потенциальных проблем в будущем. Доступные в Интернете инструкции и специальные тренинги могут помочь видеожурналисту подготовиться к будущим видеорепортажам.

Несмотря на то, что, работая над видеоматериалом, который мы планируем загрузить в Интернет, мы следуем общим принципам подготовки видео, не следует забывать о том, Интернет диктует нам определенные ограничения. Например, следует избегать некоторых эффектов, в первую очередь, блеклых красок: видеофайлы сжимают для публикации в онлайне, и качество изображения меняется. Другое негативное изменение касается также фокусировки, когда Вы приближаете объект или отдаляете.

Во время непосредственной съемки очень важно не начинать двигаться сразу после нажатия кнопки записи: нужно, чтобы видеокамера некоторое время оставалась в неподвижном состоянии до того, как начнется запись. Аналогично, в конце съемки очень важно подержать камеру некоторое время в неподвижном состоянии перед тем, как остановить съемку.

Как и с любым другим мультимедийным проектом, перед началом съемки видео для Интернета нужно все тщательно спланировать, подготовить картинки и фотографии, подготовиться к интервью: очень важно, в частности, спланировать размеры материалов: например, для съемки 4-6-минутного видео будет очень сложно отредактировать отснятый материал часовой продолжительности.

В хорошем плане заранее спланирована очередность кадров: это поможет во время редактирования.

По словам Шарлотты Буше, продюсера Frontline на канале PBS, «Самая трудоемкая часть во время работы с видео — это редактирование, а это значит, что, если Вы не хотите погружаться в процесс редактирования, нужно постараться сделать изначально все проще. Вам придется потратить больше времени на подготовку к съемке, чтобы Вы знали заранее, что именно Вы ищете, например, какие именно 2—3 вопроса Вы зададите во время интервью».

Шарлотта Буше считает, что «Хорошее качество звукозаписи — это основа онлайнового видеоматериала. Люди часто не осознают того, что они дольше будут смотреть материал, снятый не очень хорошей камерой, если звук отличный. Очень важно подготовить хорошие микрофоны: это так же важно, как качественные кадры».

Продолжение следует.

Автор: Омид Мемарян, редакция IJNet

Мемарян — иранский журналист и блогер, получивший за свои работы ряд наград, его статьи были опубликованы в New York Times, San Fransisco Chronicle и LA Times. Мемарян — выпускник факультета журналистики Калифорнийского Университета в Беркли, он специализировался на мультимедийной журналистике.

Источник: IJNet-International Journalists' Network - www.ijnet.org